読書思考トレーニング : AI活用でロジカルにアウトプットする技法

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-480-07730-1
• タイトル: 読書思考トレーニング : AI活用でロジカルにアウトプットする技法
• タイトルよみ: ドクショ シコウ トレーニング : エーアイ カツヨウ デ ロジカル ニ アウトプット スル ギホウ
• 著者・編者: 中崎倫子 著
• シリーズタイトル: ちくま新書 ; 1901
• 著者標目: 著者 ： 中崎, 倫子 ナカサキ, トモコ ( 033659711 )典拠
• 出版事項: 東京 : 筑摩書房 (出版)
• 出版年月日等: 2026.2
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 277,3p
• 大きさ: 18cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 読書法 ドクショホウ ( 00561669 )典拠
• NDC10版: 019.12 : 読書．読書法
• NDLC: UG15
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 980円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UG15-R29
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034533764; http://id.ndl.go.jp/bib/034533764
• 全国書誌番号: 24234967
• トーハンMARC番号: 34831649
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 山口周氏 推薦！「自分がやってきたことが言語化されていて驚きました。」限られた時間で、効率的に本を読み、自分の血肉とし、成長につなげるには？本を読んだままにせず、読書を通じて主体的に思考し、アウトプットとして外部に発信できる形にする──そのための実践的な技法は、トレーニングで誰もが手にすることができます。生成ＡＩの力も効果的に借りながら、知的生産の起点としての読書という営みを高めていきましょう。なぜ、何を、どう読むかを明確化すれば、メモから仮説へ、発信できる意見へと、誰でもクリティカルな読書ができる！働いていても「本が読める」方法が、ここに。
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 読み上げ対応電子書籍
• コレクション（個別）: リポジトリ収録資料
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: 筑摩書房
• 製作年（W3CDTF）: 2026-02-09
• 記録形式: EPUB; リフロー
• デジタル・ファイルの特性: TTS対応（Text to speech）
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 480e0000000005202000

• 著者紹介: 中崎 倫子 中崎 倫子（なかさき・ともこ）：昭和女子大学現代ビジネス研究所研究員。大阪大学大学院博士前期課程修了（言語文化学）。過去、大学図書館にてレファレンス・ガイダンスを担当し、学術情報の収集と活用に関する豊富な指導経験を持つ。著書に『大学図書館司書が教えるAI時代の調べ方の教科書』（BOW&P...

目次

はじめに／序章　読書法の全体像／第１章　なぜ本を読むのか？／１　「目的」は読書の要／２　アウトプットの観点から「目的」を分類する／３　思考という観点から「目的」を考える／４　情報・資料の種類という観点からの「目的」／５　読書の「目的」は思考・情報・教養・娯楽の4種類／第２章　何を読むか？／１　選ぶ軸──直近のアウトプットはあるか？／２　未知の分野の本の選び方／３　既知の分野の本の選び方／４　本を選ぶ手がかり／５　紙か電子か／第３章　どう本を読むか？／１　「どう読むか」を分解してみる／２　インプットにどれくらい時間をかけられるか／３　本の読み方を選ぶ──思考か情報か／４　思考のための読書──具体的な方法／５　情報のための読書──具体的な方法／６　「読み」をさらに深めるために／第４章　どう記憶・記録するか？──アウトプットの下準備／１　忘れることを前提に読む／２　記憶と記録の使い分け／３　「読書メモ」を作成する／４　生成ＡＩを読書記録にどう使う？／第５章　メモから仮説へ──どう言語化するか？／１　まずは感想を書いてみる／２　直感から仮説へ／３　仮説をロジックで検証する／４　生成ＡＩで思考力を高める／第６章　読むこととアウトプットの最強の関係／１　アウトプットすることの効用／２　書くことを習慣化する／３　視覚的表現を取り入れるコツ／４　生成ＡＩを活用して執筆する／５　読書会に参加してみる／おわりに