子どもの"わからない"を"わかる!"に変える「国語脳」の作り方

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8014-9156-4
• タイトル: 子どもの"わからない"を"わかる!"に変える「国語脳」の作り方
• タイトルよみ: コドモ ノ ワカラナイ オ ワカル ニ カエル コクゴノウ ノ ツクリカタ
• 著者・編者: 倉澤けい [著]
• 著者標目: 著者 ： 倉澤, けい クラサワ, ケイ ( 034570167 )典拠
• 出版事項: 東京 : 子どもの発達デザイン研究所 (出版); 東京 : サンクチュアリ出版 (頒布)
• 出版年月日等: 2026.2
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 223p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 家庭教育 カテイキョウイク ( 00565169 )典拠; 食餌療法 ショクジリョウホウ ( 00572234 )典拠; 学習法 ガクシュウホウ ( 00562208 )典拠; 脳 ノウ ( 00568735 )典拠
• NDC10版: 379.9 : 社会教育
• NDLC: EF34
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: EF34-R154
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034536677; http://id.ndl.go.jp/bib/034536677
• 全国書誌番号: 24225284
• トーハンMARC番号: 34832091
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 勉強方法や教え方の前に本当に必要なのは、「わかる脳」＝国語脳に変えることです。5500件以上の現場データに基づいた「子どものわかる力が劇的に生まれ変わるアプローチ方法」をご紹介する一冊です！「頑張っても成績が上がらない」「問題の意味がわからない」「文章が読めない・文章が書けない」「何がわからないのか...
• 著者紹介: 倉澤 けい 一般社団法人子どもの発達デザイン研究所代表。 子どもの発達に関する相談対応、学習指導の実績合計5500件以上。 家庭の事情により早稲田大学第一文学部中退後、医療業界に就職。 大学病院手術部の院内感染防止総合システム設計の仕事をしつつ、建築士の資格を取得、その後、新規事業開発にも携わる。...

目次

第１章　勉強の前に必要なのは、“わかる脳”に変えること

子どもは「わからない」のではなく、「わかることができない」

「教え方」「勉強法」の前に知っておきたい脳の基本

第２章　国語の問題で見えてくる「脳のつまずき」――【チェック問題付き】

脳の状態は国語の問題でわかる