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事例とQ&Aで学ぶ!スクールカウンセラーと教員のための発達支援入門 : 「チーム学校」時代の必読書

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事例とQ&Aで学ぶ!スクールカウンセラーと教員のための発達支援入門 : 「チーム学校」時代の必読書

国立国会図書館請求記号
FG6-R102
国立国会図書館書誌ID
034549327
資料種別
図書
著者
京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター(特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室) 監ほか
出版者
小学館
出版年
2026.2
資料形態
ページ数・大きさ等
223p ; 21cm
NDC
378.8
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資料詳細

要約等:

発達に課題をもつ子供を支援するために、教員やスクールカウンセラーはどのように連携していけばよいのか。事例を挙げながら連携の道筋やポイントを紹介。併せて81のQ&Aで発達支援の基礎知識を丁寧に解説する。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

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  • まえがき 2

  • 第1部事例編

  • 事例から考える発達支援

  • Case-1 学校でトラブルが多く、 授業に集中できないAさん 12

  • Case-2 注意するとイライラして 暴力的になるBさん 32

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書誌情報

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デジタル

資料種別
図書
ISBN
978-4-09-840249-6
タイトルよみ
ジレイ ト キュー アンド エー デ マナブ スクール カウンセラー ト キョウイン ノ タメ ノ ハッタツ シエン ニュウモン : チーム ガッコウ ジダイ ノ ヒツドクショ
著者・編者
京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター(特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室) 監
榊原久直, 相澤雅文 編
著者標目
監修者 : 京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター キョウト キョウイク ダイガク キョウイク ソウセイ リージョナル センター キコウ ソウゴウ キョウイク リンショウ センター ( 001320671 )典拠
編者 : 榊原, 久直, 1987- サカキハラ, ヒサナオ, 1987- ( 001332945 )典拠
編者 : 相澤, 雅文 アイザワ, マサフミ ( 01026018 )典拠
出版年月日等
2026.2
出版年(W3CDTF)
2026
数量
223p