次期学習指導要領を見据えた英語教師のマインドセット

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-18-158223-4
• タイトル: 次期学習指導要領を見据えた英語教師のマインドセット
• タイトルよみ: ジキ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ ミスエタ エイゴ キョウシ ノ マインドセット
• 著者・編者: 菅正隆 著
• 著者標目: 著者 ： 菅, 正隆, 1958- カン, マサタカ, 1958- ( 00350921 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明治図書出版 (出版)
• 出版年月日等: 2026.3
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 175p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 英語教育--小学校 エイゴ キョウイク ショウガッコウ ( 001102789 )典拠; 英語教育--中学校 エイゴ キョウイク チュウガッコウ ( 001102762 )典拠
• NDC10版: 375.8932 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC95
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC95-R107
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034566647; http://id.ndl.go.jp/bib/034566647
• 全国書誌番号: 24232956
• トーハンMARC番号: 34837396
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 中核的な概念等（高次の資質・能力）、デジタル学習基盤を前提とした学び、「主体的･対話的で深い学び」の実装、多様性の包摂と教育課程の編成など「論点整理」のキーワードを読み解き、２０３０年からの授業づくりの方向性を詳しく解説した英語授業者必見の１冊！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））