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目次
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序 章 子どもの発達的文脈としての保育 ――― 藤澤啓子
第1節 「教育」と「保育」
第2節 なぜ保育が研究対象となってきたのか
第3節 保育をめぐる現代的な課題
第4節 本書の趣旨
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北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号:
- 143/ニハ/13
- 図書登録番号:
- 140875410
関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号:
- 143.0-5089-13
- 図書登録番号:
- 7120224178
県立長野図書館
紙- 請求記号:
- 143/ニホ/
- 図書登録番号:
- 0115913162
近畿
大阪府立中央図書館
紙- 請求記号:
- 143/29NX/13
- 図書登録番号:
- 1212799926
兵庫県立図書館
紙- 請求記号:
- 143-109-13
- 図書登録番号:
- 106969165
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7885-1912-1
- タイトル
- タイトルよみ
- ハッタツ カガク ハンドブック
- 巻次・部編番号
- 13
- 著者・編者
- 日本発達心理学会 編
- 著者標目
- 編者 : 野澤, 祥子, 1977- ノザワ, サチコ, 1977- ( 001255888 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2026.3
- 出版年(W3CDTF)
- 2026