子どもはどのように音を聞いているか : 育ちを支える「保育の音環境」

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7885-1913-8
• タイトル: 子どもはどのように音を聞いているか : 育ちを支える「保育の音環境」
• タイトルよみ: コドモ ワ ドノヨウニ オト オ キイテ イルカ : ソダチ オ ササエル ホイク ノ オトカンキョウ
• 著者・編者: 嶋田容子 著
• 著者標目: 著者 ： 嶋田, 容子 シマダ, ヨウコ ( 001228386 )典拠
• 出版事項: 東京 : 新曜社 (出版)
• 出版年月日等: 2026.3
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 129,6p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 保育 ホイク ( 00563346 )典拠; 教育的環境学 キョウイクテキカンキョウガク ( 00567173 )典拠; 建築音響学 ケンチクオンキョウガク ( 00565607 )典拠
• NDC10版: 376.1 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FC32
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC32-R488
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034584652; http://id.ndl.go.jp/bib/034584652
• 全国書誌番号: 24236845
• トーハンMARC番号: 34842526
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 保育園はにぎやかなのが当たり前？ 乳幼児の聴覚は大人より雑音に弱く、音が響きすぎる室内で長時間過ごすことは、言語発達や子どもの育ちに深刻な影響を及ぼしかねない。最新の研究成果から、保育の場での音環境の整え方を具体例とともに提案する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 嶋田 容子 同志社大学研究開発推進機構脳科学研究科助教／同志社大学赤ちゃん学研究センター 嘱託研究員（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに――子どもの聞いている世界を想像する

第１章　子どもはどのように音を聞いているか

１ 子どもの聴覚の発達と特性

子どもの聴力はどのように発達するか

▼コラム１　「胎教」ってどうなの？