生成AIを活用した探究的な学習の理論と実践 : 子どもの生成力を育てる単元モデルと授業実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-3471-8
• タイトル: 生成AIを活用した探究的な学習の理論と実践 : 子どもの生成力を育てる単元モデルと授業実践
• タイトルよみ: セイセイ エーアイ オ カツヨウ シタ タンキュウテキ ナ ガクシュウ ノ リロン ト ジッセン : コドモ ノ セイセイリョク オ ソダテル タンゲン モデル ト ジュギョウ ジッセン
• 著者・編者: 田中博之 著
• シリーズタイトル: 早稲田教育叢書 ; 45
• シリーズ著者・編者: 早稲田大学教育総合研究所 編纂
• 著者標目: 著者 ： 田中, 博之, 1960-; 編集責任者 ： 早稲田大学教育総合研究所
• 出版事項: 東京 : 学文社 (出版)
• 出版年月日等: 2026.3
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 200p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 探究学習; 生成AI
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034608898; http://id.ndl.go.jp/bib/034608898
• トーハンMARC番号: 34847852
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 生成ＡＩが学びの強力なパートナーとなる時代に、本書は学校現場で実践できる“ＡＩ時代の学習革命”を提案する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 田中 博之 田中 博之（たなか ひろゆき）早稲田大学教職大学院教授/元大阪教育大学教育学部教授．専門は、教育工学および教育方法学。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに　ＡＩ時代の学習革命

第１部　理論編　生成ＡＩの学習活用の理論的背景

第１章　ＡＩ時代の教育改革の動向と現状分析

1.生成ＡＩ技術の台頭と教育の革新

2.OECD Learning Compass 2030に見る教育改革の方向性