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授業実践から考える防災教育 : 科学的リテラシーを育て、自然災害に備える

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授業実践から考える防災教育 : 科学的リテラシーを育て、自然災害に備える

国立国会図書館書誌ID
034611516
資料種別
図書
著者
佐藤真太郎 著
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2026.3
資料形態
ページ数・大きさ等
258p ; 22cm
NDC
374.92
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資料詳細

要約等:

文科省の学習指導要領や、国連、OECD、IEAの考え方も視野に入れ、防災教育のあるべき姿を再考する。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

佐藤 真太郎 2026年3月現在 京都ノートルダム女子大学現代人間学部こども教育学科講師(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

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  • はじめに

  • 序 章 近年の理科教育における防災教育の現状と課題

  • 1 平成以降の教育行政の動向

  • 2 防災に関わる学習指導要領の変遷

  • 3 科学的リテラシー育成と国内外の学力テストの影響

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-623-10036-1
タイトルよみ
ジュギョウ ジッセン カラ カンガエル ボウサイ キョウイク : カガクテキ リテラシー オ ソダテ シゼン サイガイ ニ ソナエル
著者・編者
佐藤真太郎 著
著者標目
出版年月日等
2026.3
出版年(W3CDTF)
2026
数量
258p