生徒指導・進路指導の理論と方法 : 課題を探究しながら主体的に学べるテキスト

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7795-1917-8
• タイトル: 生徒指導・進路指導の理論と方法 : 課題を探究しながら主体的に学べるテキスト
• タイトルよみ: セイト シドウ シンロ シドウ ノ リロン ト ホウホウ : カダイ オ タンキュウ シナガラ シュタイテキ ニ マナベル テキスト
• 著者・編者: 西口利文, 松山康成, 八ッ塚一郎 編著
• シリーズタイトル: ワークでチャレンジ教職課程
• 著者標目: 編者 ： 西口, 利文 ニシグチ, トシフミ ( 01099374 )典拠; 編者 ： 松山, 康成, 1987- マツヤマ, ヤスナリ, 1987- ( 001259813 )典拠; 編者 ： 八ッ塚, 一郎 ヤツズカ, イチロウ ( 01154031 )典拠
• 出版事項: 京都 : ナカニシヤ出版 (出版)
• 出版年月日等: 2026.3
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 115p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 生徒指導 セイトシドウ ( 00570459 )典拠
• NDC10版: 375.2 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC54
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 資料ダウンロード
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC54-R100
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034623943; http://id.ndl.go.jp/bib/034623943
• 全国書誌番号: 24299616
• トーハンMARC番号: 34851810
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ワークでチャレンジ教職課程 : 課題を探究しながら主体的に学べるテキスト（提供元: CiNii Research）
• 著者紹介: 西口 利文 大阪産業大学・教授。 学校心理士 著書・論文「問題対処の教師行動」（学文社）、「教育心理学」（共編著、ナカニシヤ出版）、「臨床生徒指導 理論編」（共編、ナカニシヤ出版）、「授業改革の方法」（共編著、ナカニシヤ出版）、「学ぶ心理学・生かす心理学」（共著、ナカニシヤ出版）、「心理学実験法・レ...

目次

はじめに

第1章　生徒指導とは

1　生徒指導の定義および目的・意義

2　生徒指導で育むべき「自己」の能力や感覚

3　生徒指導の2軸3類4層構造