教育への異文化間アプローチ : 理論から実践へ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-6103-1
• タイトル: 教育への異文化間アプローチ : 理論から実践へ
• タイトルよみ: キョウイク エノ イブンカカン アプローチ : リロン カラ ジッセン エ
• 著者・編者: アブデルジャリル・アッカリ, ミリアム・ラドワン 著; 渋谷恵 [ほか] 訳
• 著者標目: 著者 ： Akkari, Abdeljalil ( 034715945 )典拠; 著者 ： Radhouane, Myriam ( 034715979 )典拠; 訳者 ： 渋谷, 恵 シブヤ, メグミ ( 01173815 )典拠; 訳者 ： 見世, 千賀子 ミセ, チカコ ( 001358778 )典拠; 訳者 ： 中山, あおい ナカヤマ, アオイ ( 01213062 )典拠; 訳者 ： 島埜内, 恵 シマノウチ, メグミ ( 034715990 )典拠; 訳者 ： 菊地, かおり, 1982- キクチ, カオリ, 1982- ( 001289899 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2026.3
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 297p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: Intercultural Approaches to Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 多文化教育 タブンカ キョウイク ( 01172019 )典拠
• NDC10版: 371.5 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC51
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: Intercultural Approaches to Education
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC51-R48
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034626842; http://id.ndl.go.jp/bib/034626842
• 全国書誌番号: 24256220
• トーハンMARC番号: 34852267
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教育における異文化間アプローチの理論的・概念的基礎を提示し、アメリカ、カナダ、ブラジル、スイス、フランスの歴史的・制度的な状況、学校への導入方法を比較。学校教育で実践する上で重要な言語、宗教、シティズンシップ、教師の役割などの論点を論じる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: アブデルジャリル・アッカリ スイスのジュネーブ大学心理学・教育科学部教授。主な研究テーマは教師教育と教育制度改革である。教育制度の改革を比較・国際的な視点から研究している。主な著書に、国際協力、多文化教育、教員養成、教育格差に関する研究など多数。最近では、Intercultural Approach...

目次

序文

日本語版序文

序論

略語一覧

第Ⅰ部　歴史的・理論的基盤