書店で探す
障害者向け資料で読む
目次
提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
第1章:英語にふさわしい「頭の動かし方」
第2章:文をカタマリで理解する──名詞化・形容詞化する動詞句
第3章:多彩な意味を捉える──副詞化する動詞句
第4章:主語・目的語・補語のカタマリを見極める──名詞節を読む
第5章:複雑な後置修飾を見抜く──形容詞節を読む
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号:
- 837.5/キエ/
- 図書登録番号:
- 140877861
関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号:
- 837.5 キタ
- 図書登録番号:
- 17100443062
東京都立中央図書館
紙- 請求記号:
- 837.5-5103-2026
- 図書登録番号:
- 7120310409
横浜市立図書館
紙- 請求記号:
- 837.5
- 図書登録番号:
- 2078845751
静岡市立中央図書館
紙- 請求記号:
- B837.5/キ/
- 図書登録番号:
- 119873109
書店で探す
出版書誌データベース
から購入できる書店を探す
『Books』は各出版社から提供された情報による出版業界のデータベースです。 現在入手可能な紙の本と電子書籍を検索することができます。
別の方法で探す
障害者向け資料で読む
書誌情報
この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。
- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-14-088758-5
- タイトルよみ
- エイブン ドッカイ ノ シコウホウ : チュウガク エイブンポウ カラ ツカム
- 著者・編者
- 北村一真 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 著者 : 北村, 一真, 1982- キタムラ, カズマ, 1982- ( 032806756 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2026.4
- 出版年(W3CDTF)
- 2026
- 数量
- 315p
- 大きさ
- 18cm
- 出版地(国名コード)
- JP
- 本文の言語コード
- jpn
- 表現種別
- テキスト
- 機器種別
- 機器不用
- キャリア種別
- 冊子
- NDC10版
- NDLC
- 対象利用者
- 一般
- 入手条件・定価
- 1200円
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- KS61-R40
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- 書誌ID(NDLBibID)
- 034637145
- 全国書誌番号
- 24249964
- トーハンMARC番号
- 34854084
- 目録規則
- 日本目録規則2018年版
- 整理区分コード
- 111
- 要約等
- 単語がわかるのに、文章が読めないのはなぜか本書が目指すのは、「中学レベルの文法」を英文がスラスラ読める“読解の武器”にアップデートすること。あいまいな文法項目をクリアにしながら、英文の“流れ”をつかむコツをていねいに解説。各章は、英文の核を見抜き、構造の捉え方を丁寧に解説していくこれまでのスタイルはそのままに、単文レベルの文法の復習→パラグラフ単位の英文に挑戦、という順に進む。「文法はわかるのに読めない」を、「読める」に変え、さらに「使える英語力」へと導く決定版。2022~2024年度NHKテキスト「中学生の基礎英語 レベル2」連載(「基礎からきちんと英文読解」)に大幅加筆して書籍化。【内容】第1章:英語にふさわしい「頭の動かし方」第2章:文をカタマリで理解する──名詞化・形容詞化する動詞句第3章:多彩な意味を捉える──副詞化する動詞句第4章:主語・目的語・補語のカタマリを見極める──名詞節を読む第5章:複雑な後置修飾を見抜く──形容詞節を読む第6章:文の背景と流れをつかむ──副詞節を読む第7章:表現の深みを捉える──比較・仮定法を読む終章 実践的な英文読解にチャレンジ
- コレクション(共通)
- コレクション(障害者向け資料:レベル1)
- コレクション(障害者向け資料:レベル2)
- コレクション(個別)
- リポジトリ収録資料
- 一般注記(コンテンツ)
- 電子書籍
- 製作者
- NHK出版
- 製作年
- 2026-04-10
- 記録形式
- EPUBリフロー
- デジタル・ファイルの特性
- TTS対応(Text to speech)
- 連携機関・データベース
- 出版情報登録センター : 出版情報登録センター(JPRO)
- JP-eコード
- 1408875801000000000t