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教師のコメント術 : 子どもの確かな認知と豊かな情緒を育む : 一人ひとりの育ちを支える教師の支援的言語術

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教師のコメント術 : 子どもの確かな認知と豊かな情緒を育む : 一人ひとりの育ちを支える教師の支援的言語術

国立国会図書館請求記号
FC52-R318
国立国会図書館書誌ID
034640977
資料種別
図書
著者
梶浦真 著
出版者
教育報道出版社
出版年
2026.3
資料形態
ページ数・大きさ等
78 p ; 21 cm
NDC
375.1
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資料に関する注記

一般注記:

編集: 梶浦真

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-9913160-8-1
タイトルよみ
キョウシ ノ コメントジュツ : コドモ ノ タシカナ ニンチ ト ユタカナ ジョウチョ オ ハグクム : ヒトリ ヒトリ ノ ソダチ オ ササエル キョウシ ノ シエンテキ ゲンゴジュツ
著者・編者
梶浦真 著
著者標目
著者 : 梶浦, 真, 1965- カジウラ, マコト, 1965- ( 00929963 )典拠
出版年月日等
2026.3
出版年(W3CDTF)
2026
数量
78 p
大きさ
21 cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
表現種別
テキスト
機器種別
機器不用
キャリア種別
冊子
件名標目
学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
パーソナルコミュニケーション パーソナル コミュニケーション ( 01070759 )典拠
NDLC
対象利用者
一般
一般注記
編集: 梶浦真
入手条件・定価
800円
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FC52-R318
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
034640977
全国書誌番号
24249567
目録規則
日本目録規則2018年版
整理区分コード
111