本文へ移動
図書

教職概論 : 教職に就くことを志すあなたヘ

図書を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

教職概論 : 教職に就くことを志すあなたヘ

国立国会図書館請求記号
FC21-R183
国立国会図書館書誌ID
034642115
資料種別
図書
著者
黒川雅子 [ほか] 著
出版者
八千代出版
出版年
2026.4
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
141p ; 21cm
NDC
374.3
詳細を見る

資料詳細

要約等:

教職課程コアカリキュラムに示されている内容を網羅的に取り上げる。教職課程における学びのスタート科目のテキストとして最適(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

黒川 雅子 筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程単位取得退学 現在:学習院大学教授 専攻:教育法規・教育制度・生徒指導 主な著作:黒川雅子・山田知代・坂田仰編著(2024)『新訂版 生徒指導・進路指導論』教育開発研究所高橋 望 東北大学大学院教育学研究科博士後期課程修了 現在...

書店で探す

目次

提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
  • 第1章 公教育の目的と教職の意義

  • 第2章 教職観の変遷

  • 第3章 教員に求められる資質能力

  • 第4章 教員の役割と学校組織

  • 第5章 学習指導要領と教育課程編成

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館サーチが連携している各図書館等から取得した所蔵情報を表示します。

所蔵館、利用可否等の詳細・最新状況は情報提供元の各館のサイト・データベースで直接ご確認ください。所蔵館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください。詳細は ヘルプ をご覧ください。

関東

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    紙
    遷移先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書店で探す

出版書誌データベース Books から購入できる書店を探す

『Books』は各出版社から提供された情報による出版業界のデータベースです。 現在入手可能な紙の本と電子書籍を検索することができます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

紙

資料種別
図書
ISBN
978-4-8429-1909-6
タイトルよみ
キョウショク ガイロン : キョウショク ニ ツク コト オ ココロザス アナタ エ
著者・編者
黒川雅子 [ほか] 著
著者標目
著者 : 黒川, 雅子 クロカワ, マサコ ( 01107394 )典拠
著者 : 髙橋, 望, 教育行政学 タカハシ, ノゾム, キョウイク ギョウセイガク ( 034675582 )典拠
著者 : 田中, 洋, 1968- タナカ, ヒロシ, 1968- ( 00824846 )典拠
著者 : 山田, 知代 ヤマダ, トモヨ ( 001187029 )典拠
出版年月日等
2026.4
出版年(W3CDTF)
2026
数量
141p
大きさ
21cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
表現種別
テキスト
機器種別
機器不用
キャリア種別
冊子
件名標目
教員--日本 キョウイン ニホン ( 00958674 )典拠
NDLC
対象利用者
一般
入手条件・定価
2000円
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FC21-R183
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
034642115
全国書誌番号
24262270
トーハンMARC番号
34856321
目録規則
日本目録規則2018年版
整理区分コード
111