「愛着」は学校で修復できる : 問題行動を捉えなおし、子どもと教師を支援する"現場の道標"

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86757-112-5
• タイトル: 「愛着」は学校で修復できる : 問題行動を捉えなおし、子どもと教師を支援する"現場の道標"
• タイトルよみ: アイチャク ワ ガッコウ デ シュウフク デキル : モンダイ コウドウ オ トラエナオシ コドモ ト キョウシ オ シエン スル ゲンバ ノ ドウヒョウ
• 著者・編者: 本吉伸行 著
• 著者標目: 著者 ： 本吉, 伸行, 1977- モトヨシ, ノブユキ, 1977- ( 001117078 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学芸みらい社 (出版)
• 出版年月日等: 2026.7
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 231p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: スクールカウンセリング スクールカウンセリング ( 01151660 )典拠; 愛着障害 アイチャク ショウガイ ( 001130586 )典拠
• NDC10版: 371.43 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC55
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 資料ダウンロード
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC55-R37
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034745870; http://id.ndl.go.jp/bib/034745870
• 全国書誌番号: 24284295
• トーハンMARC番号: 34874880
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 深刻化する不登校、問題行動、いじめ、学級崩壊。背景にあるのが愛着のつまずきである。対応に迷う教師を支え、愛着に課題のある子どもとの関係を「チーム学校」で立て直す、具体的で確かな修復のアプローチを提示する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 本吉伸行 1977年生まれ。大阪教育大学教員養成課程中学科理科卒業。現在、大阪府公立小学校勤務。TOSS関西体育中央事務局長。TOSSみおつくし代表。大阪法則化せんり代表。著書に『超簡単準備で成功！ 新体育授業のヒケツ』、共著に『動画で早わかり!「 教科担任制」時代の新しい体育指導』シリーズ（共に学...

目次

■第一章　学校現場でできる愛着の理解と支援の第一歩

（１）誰にでも愛着の課題はある──３つの愛着スタイル

（２）行動の背景にあるもの――３つの要素で生まれる問題行動　……ほか

■第二章　愛着障害・愛着課題がある子にチーム学校でどう対応する？

（１）愛着障害・愛着課題の子どもへの対応・基本原則「先手と主導権」