複数言語環境で育つ高校生のリテラシー : 「書く」ことと向き合う実践を創る

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-657-26802-0
• タイトル: 複数言語環境で育つ高校生のリテラシー : 「書く」ことと向き合う実践を創る
• 著者・編者: 小林美希 著
• シリーズタイトル: 早稲田大学エウプラクシス叢書 ; 057
• 著者標目: 著者 ： 小林, 美希, 日本語教育
• 出版事項: 東京 : 早稲田大学出版部 (出版)
• 出版年月日等: 2026.7
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 275p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 日本語教育; 外国人(日本在留); 高校生
• NDC10版: 810.7 : 日本語
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 5000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034760991; http://id.ndl.go.jp/bib/034760991
• トーハンMARC番号: 34875866
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: グローバリゼーションの進展により「日本語指導が必要な子どもたち」が増加し、教育行政が見直されるなか、現場ではさまざまな課題が顕在化している。本書では複数言語環境で第二言語として日本語を学ぶJSL（Japanese as a second language）生徒への日本語教育に20年携わった著者が、そ...
• 著者紹介: 小林美希 2024年早稲田大学大学院日本語教育研究科博士後期課程修了。博士（日本語教育学）。早稲田大学大学院日本語教育研究科助手、同大学招聘研究員を経て、2025年より拓殖大学商学部准教授。専門は日本語教育、年少者日本語教育。2023年度早稲田大学小野梓記念学術賞受賞。（提供元: 出版情報登録センタ...

目次

序章　複数言語環境で育つ高校生を取り巻く環境

第Ⅰ部　理論編――本研究の理論的枠組みと研究方法

第１章　問題の所在

第２章　「ことばの力」をどのように捉えるか

第３章　研究方法