ほんの少し変えるだけでうまくいく学級経営・学級づくりQ&A : 「あるある」事例62

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-05-802757-8
• タイトル: ほんの少し変えるだけでうまくいく学級経営・学級づくりQ&A : 「あるある」事例62
• タイトルよみ: ホンノ スコシ カエル ダケ デ ウマク イク ガッキュウ ケイエイ ガッキュウズクリ キュー アンド エー : アルアル ジレイ ロクジュウニ
• 著者・編者: 鹿嶋真弓, 吉本恭子 編著
• 著者標目: 著者 ： 鹿嶋, 真弓 カシマ, マユミ ( 00944322 )典拠; 著者 ： 吉本, 恭子 ヨシモト, キョウコ ( 001204928 )典拠
• 出版事項: 東京 : Gakken (出版)
• 出版年月日等: 2026.7
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 175p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学級経営--小学校 ガッキュウ ケイエイ ショウガッコウ ( 001201960 )典拠; 学級経営--中学校 ガッキュウ ケイエイ チュウガッコウ ( 001204929 )典拠
• NDC10版: 374.12 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC5
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC5-R222
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034792130; http://id.ndl.go.jp/bib/034792130
• 全国書誌番号: 24282441
• トーハンMARC番号: 34882239
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 若手教員が特に困る学校現場の「あるある」事例を取り上げ、原因と対応策を解説。教師の関わり方で、子どもや教室が変わる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 鹿嶋真弓 鹿嶋 真弓（かしま まゆみ） 立正大学心理学部臨床心理学科教授。TILA教育研究所代表。都内公立中学校教諭、逗子市教育研究所所長、高知大学教育学部准教授・教職大学院教授を経て、2019年より立正大学心理学部特任教授、2022年より現職。2016年にTILA教育研究所を設立。 主な著書に、『...

目次

■第1章 注意・説諭

何度言ってもわからない子／「いつも、みんなが～」と訴える子／人の話をちゃんと聞けない子／「やりたくない」と言う子／いつも遅刻する子／同じ失敗を繰り返す子／言われたことさえ気づかない子

■第2章 授業構成・授業規律

一問一答で対話の深まらない授業／課題を出しても取り組めない子／アクティブラーニングをしているのに深まらない授業／班活動後いつも決まった子が発表する授業／子ども間のささいなトラブルで度々ストップしてしまう授業／机間指導をしているつもりが散歩のようになる先生／丸つけができない子／宿題に意欲的に取り組ませたい先生／小テストが学びにつながらない子／コメントがみんな同じになってしまう先生

■第3章 グループ活動