「ことばで伝える」ができない子どもたち : 誰が〈ことばの力〉を育てるのか

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-534-06283-3
• タイトル: 「ことばで伝える」ができない子どもたち : 誰が〈ことばの力〉を育てるのか
• タイトルよみ: コトバ デ ツタエル ガ デキナイ コドモタチ : ダレ ガ コトバ ノ チカラ オ ソダテル ノカ
• 著者・編者: 石井光太 著
• 著者標目: 著者 ： 石井, 光太 イシイ, コウタ ( 01015603 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本実業出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2026.7
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 260p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 家庭教育 カテイキョウイク ( 00565169 )典拠; 国語教育 コクゴキョウイク ( 00566336 )典拠
• NDC10版: 379.9 : 社会教育
• NDLC: EF34
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: EF34-R186
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034809569; http://id.ndl.go.jp/bib/034809569
• 全国書誌番号: 24285572
• トーハンMARC番号: 34885985
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ■乱暴な言葉で傷つけあう子どもたちが増えている「間違えて、調理実習のお鍋にトマトのヘタを入れちゃった」「きっしょ。死ねや」こういったやりとりが、実際に小学校で起きています。決して気持ち悪くも、死ぬ必要もない出来事です。野菜のヘタが入ったら取りのぞけばいいだけ、入れてしまった子でなくても別の子が取ればいいだけ、かけるべき言葉は「きしょい」ではなく「大丈夫だよ」などのはずです。でも、何でも短絡的な短い言葉で表現し、周りの人を傷つけてしまう子どもが増えているのです。■〈ことばの力〉＝子どもが自分の人生を切り拓くために必要な基礎力ノンフィクション作家であり、貧困、虐待などの社会課題の取材経験も豊富な著者は、〈ことばの力〉の低下は人生を切り拓く力の低下でもあると指摘します。適切な言葉を多く知っていればいるほど、自分の状況を的確に説明し、周りの人に協力してもらったり、支援してもらったりすることが可能になります。また、国語はすべての学びのベースでもあるため、国語力の土台である〈ことばの力〉を伸ばすことで、社会をわたっていくために必要な読み書きの能力や学歴なども身につけることができます。■年齢に合った読書の方法、親子の会話メモなど、1000人以上の取材で分かった 〈ことばの力〉を身につける実践的な方法を紹介たとえば読書の場合も、年齢に合った本を選ぶことで〈ことばの力〉が伸びる、と著者は言います。本書では〈ことばの力〉が上がる方法を未就学児と小学生以上（思春期）に分けて紹介しています。ベストセラー『ルポ 誰が国語力を殺すのか』から4年、「国語力」の土台となる〈ことばの力〉に踏み込んだ意欲作。子育て中のお父さんお母さんに、〈ことばの力〉の現実に直面している保育園、幼稚園、小学校などの教育関係者の皆さまにぜひ読んでいただきたい1冊です。
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 読み上げ対応電子書籍
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: 日本実業出版社
• 製作年: 2026-07-31
• 記録形式: EPUB; リフロー
• デジタル・ファイルの特性: TTS対応（Text to speech）
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 5340628300100012000M