子どもの有能さを引き出す教科教育とは

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-06515-1
• タイトル: 子どもの有能さを引き出す教科教育とは
• タイトルよみ: コドモ ノ ユウノウサ オ ヒキダス キョウカ キョウイク トワ
• 著者・編者: 齊藤一弥 編著; 奈須正裕 監修; 学びの本質を探究する会 執筆
• 著者標目: 編者 ： 斉藤, 一弥, 1958- サイトウ, カズヤ, 1958- ( 01157935 )典拠; 監修者 ： 奈須, 正裕, 1961- ナス, マサヒロ, 1961- ( 00399021 )典拠; 編者 ： エデュネットワークプラン エデュ ネットワーク プラン ( 034501921 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2026.8
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 163p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R361
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034833104; http://id.ndl.go.jp/bib/034833104
• 全国書誌番号: 24288420
• トーハンMARC番号: 34890178
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「探究」「高次の資質・能力」「自己調整学習」ー令和９年版小学校学習指導要領に向けて、教科教育がなすべき役割を追究する！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 齊藤 一弥 PO 法人エデュ・ネットワーク・プラン代表理事。 東京都出身。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。横浜市公立学校教員（横浜市立三ツ沢小学校等）、横浜市教育委員会授業改善支援課首席指導主事、指導部指導主事室長として「横 浜版学習指導要領」策定、横浜型小中一貫教育等の企画・推進などに取り組む...

目次

はじめに

第１章　子どもの有能さを引き出す教科教育とは

奈須正裕×齊藤一弥

教科教育の何が変わってくるのか／教科教育は子どもを有能にするためにある／子どもに有利な文脈で授業をする／学習の自己調整能力をどう育てるか／さらなる教科教育の充実へ

第２章　教科教育を問い直す