小学校学びにくさのある子どもも包摂する授業 : 教科の授業で見られがちなつまずきへの配慮・支援ポイント

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-18-218820-6
• タイトル: 小学校学びにくさのある子どもも包摂する授業 : 教科の授業で見られがちなつまずきへの配慮・支援ポイント
• タイトルよみ: ショウガッコウ マナビニクサ ノ アル コドモ モ ホウセツ スル ジュギョウ : キョウカ ノ ジュギョウ デ ミラレガチ ナ ツマズキ エノ ハイリョ シエン ポイント
• 著者・編者: 長江清和, 上條大志 編著
• 著者標目: 編者 ： 長江, 清和 ナガエ, キヨカズ ( 034909562 )典拠; 編者 ： 上條, 大志 カミジョウ, マサシ ( 001213184 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明治図書出版 (出版)
• 出版年月日等: 2026.8
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 151p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 通級による指導--小学校 ツウキュウ ニ ヨル シドウ ショウガッコウ ( 001346526 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-R292
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034851235; http://id.ndl.go.jp/bib/034851235
• 全国書誌番号: 24297528
• トーハンMARC番号: 34891643
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学級には多様な子どもが共に学んでいる。教師はその多様性を資源に、柔軟に、対等性を維持し、協働性と共感性を高める授業を行いたい。そのために、算数では数のまとまりや量感を捉えるのが苦手な子がいがち…とつまずきを予測し支援する実際の例を本書で紹介している。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））