子どもの「学ぶ権利説」の提唱 : 幻想の「学習権説」の超克

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7710-4057-1
• タイトル: 子どもの「学ぶ権利説」の提唱 : 幻想の「学習権説」の超克
• タイトルよみ: コドモ ノ マナブ ケンリセツ ノ テイショウ : ゲンソウ ノ ガクシュウケンセツ ノ チョウコク
• 著者・編者: 中谷彪 著
• 著者標目: 著者 ： 中谷, 彪, 1943- ナカタニ, カオル, 1943- ( 00052843 )典拠
• 出版事項: 京都 : 晃洋書房 (出版)
• 出版年月日等: 2026.8
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 155,8p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育権 キョウイクケン ( 00576578 )典拠; 教育を受ける権利 キョウイクオウケルケンリ ( 00567164 )典拠
• NDC10版: 323.143 : 憲法
• NDLC: AZ-613
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: AZ-613-R37
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034853837; http://id.ndl.go.jp/bib/034853837
• 全国書誌番号: 24294031
• トーハンMARC番号: 34894253
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 著者は、「学習権説」を「教育の本質」の恣意的な解釈によって構築された「幻想の教育権論」であると批判し、新しく「学ぶ権利論」を提唱する。それは、人間の生き方を起点とし、教育の歴史的事実を踏まえた公教育制度論として構築しようとするものである。教育権論のコペルニクス的転換を学界に喚起すること必至である。（...
• 著者紹介: 中谷 彪 1943年 大阪府に生まれる 1972年 東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学（教育行政学専攻） 1979年 イリノイ大学､ウイスコンシン大学客員研究員 1988～89年 トリニティー大学･文部省・在外研究員 職歴 大阪教育大学講師、助教授、教授、学長を経て退官．武庫川...

目次

第1章　子どもの幸福とはなにか

1　人間の至上目的としての「幸福」

2　「子どもの幸福」をどう考えるか

第2章　真の「国民の教育権論」の構築を目ざして

1　教育事象をどう捉えるか──教育の定義