SCERTSモデル : 自閉スペクトラム症の子どもたちのための包括的教育アプローチ. 2

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-571-50024-4
• タイトル: SCERTSモデル : 自閉スペクトラム症の子どもたちのための包括的教育アプローチ
• タイトルよみ: サーツ モデル : ジヘイ スペクトラムショウ ノ コドモタチ ノ タメ ノ ホウカツテキ キョウイク アプローチ
• 巻次・部編番号: 2
• 著者・編者: バリー・M.プリザント [ほか] 著; 長崎勤, 吉田仰希, 長澤真史 訳
• 著者標目: 著者 ： Prizant, Barry M ( 01221820 )典拠; 著者 ： Wetherby, Amy M ( 01221821 )典拠; 著者 ： Rubin, Emily ( 01221823 )典拠; 著者 ： Laurent, Amy C ( 034927983 )典拠; 著者 ： Rydell, Patrick J., 1956- ( 034927988 )典拠; 訳者 ： 長崎, 勤, 1953- ナガサキ, ツトム, 1953- ( 00381668 )典拠; 訳者 ： 吉田, 仰希 ヨシダ, コウキ ( 01221825 )典拠; 訳者 ： 長澤, 真史 ナガサワ, マサシ ( 033497539 )典拠
• 出版事項: 東京 : 福村出版 (出版)
• 出版年月日等: 2026.7
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 378p
• 大きさ: 30cm
• その他のタイトル: プログラムの計画と介入 プログラム ノ ケイカク ト カイニュウ; The SCERTS Model.Volume2:Program Planning and Intervention
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 広汎性発達障害 コウハンセイ ハッタツ ショウガイ ( 01207835 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: The SCERTS Model.Volume2:Program Planning and Intervention
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 原資料等に関する注記: 日本文化科学社 2012年刊の再刊
• 入手条件・定価: 9500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-R136
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034855813; http://id.ndl.go.jp/bib/034855813
• 全国書誌番号: 24300498
• トーハンMARC番号: 34894868
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: プログラムの計画と介入（提供元: 国立国会図書館蔵書）
• 要約等: The SCERTS model : a comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorders, volume 2（提供元: CiNii Research）
• 著者紹介: バリー・M・プリザント ※初版刊行時のものです バリー・M・プリザント（Barry M. Prizant） 自閉スペクトラム症（ASD）および関連するコミュニケーションや発達の障害のある幼い子どもとその家族とを対象とした臨床家、研究者、コンサルタントとして、30年以上の経験を有する。ASDや小児のコ...

目次

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