課題の設定から始める総合的な探究 : 自己の在り方生き方を育てる理論と実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7989-2044-3
• タイトル: 課題の設定から始める総合的な探究 : 自己の在り方生き方を育てる理論と実践
• タイトルよみ: カダイ ノ セッテイ カラ ハジメル ソウゴウテキ ナ タンキュウ : ジコ ノ アリカタ イキカタ オ ソダテル リロン ト ジッセン
• 著者・編者: 溝上慎一 著
• シリーズタイトル: 学びと成長の講話シリーズ ; 第7巻
• 著者標目: 著者 ： 溝上, 慎一, 1970- ミゾカミ, シンイチ, 1970- ( 00685297 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東信堂 (出版)
• 出版年月日等: 2026.8
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 197p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 探究学習 タンキュウ ガクシュウ ( 01155678 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 著作目録あり 索引あり
• 入手条件・定価: 1600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R376
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034866051; http://id.ndl.go.jp/bib/034866051
• 全国書誌番号: 24295952
• トーハンMARC番号: 34897708
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 生成AI時代の教育に必要なのは、自ら「問い」を立てる力である。本書は、総合的な探究の出発点となる「課題の設定」に着目し、理論・制度・実践の三つの視点から、その本質と授業づくりのあり方を体系的に解説する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 溝上 慎一 学校法人桐蔭学園理事長 桐蔭横浜大学教授 1970 年生まれ。大阪府立茨木高等学校卒業。神戸大学教育学部卒業。京都大学博士（教育学）。1996 年京都大学高等教育教授システム開発センター助手、2000 年同講師、教育学研究科兼任、2003 年京都大学高等教育研究開発推進センター助教授（の...

目次

はじめに

第１章　文科省施策としての総合的な学習の推進

第２章　「探究的な学習」としての総合的な学習・探究

第３章　総合的な学習・探究を独自のものとする「自己の在り方生き方」

第４章　次期学習指導要領に向けた総合的な学習・探究の発展