「問い」が深まる国語授業のデザイン : 「読む」「書く」「話す・聞く」の系統的カリキュラム

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05547-3
• タイトル: 「問い」が深まる国語授業のデザイン : 「読む」「書く」「話す・聞く」の系統的カリキュラム
• タイトルよみ: トイ ガ フカマル コクゴ ジュギョウ ノ デザイン : ヨム カク ハナス キク ノ ケイトウテキ カリキュラム
• 著者・編者: 桂聖 [ほか] 著
• 著者標目: 著者 ： 桂, 聖, 1965- カツラ, サトシ, 1965- ( 00886442 )典拠; 著者 ： 青木, 伸生, 1965- アオキ, ノブオ, 1965- ( 00418433 )典拠; 著者 ： 青山, 由紀 アオヤマ, ユキ ( 00848684 )典拠; 著者 ： 白坂, 洋一 シラサカ, ヨウイチ ( 01218451 )典拠; 著者 ： 弥延, 浩史, 1980- ヤノベ, ヒロシ, 1980- ( 001179700 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2026.8
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 147p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )典拠
• NDC10版: 375.82 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC76
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC76-R178
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034870671; http://id.ndl.go.jp/bib/034870671
• 全国書誌番号: 24297394
• トーハンMARC番号: 34898588
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ベストセラー『筑波発 読みの系統指導で読む力を育てる』を全面刷新！読む書く話す聞くの系統と問いの深化～探究する国語授業を描く（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 桂 聖 共愛学園前橋国際大学准教授 山口県美祢市立伊佐小学校教諭、山口大学教育学部附属山口小学校教諭、広島大学附属小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭、筑波大学附属小学校教諭（筑波大学非常勤講師を兼任）を経て、2024 年4 月より現職。一般社団法人日本授業UD 学会理事長、光村図書「小学校...

目次

まえがき　1

序章

「問い」が深まる国語授業のデザイン 　 6

これから必要なカリキュラムとは？ 　 8

第1章「読むこと―文学的文章―」の系統的カリキュラム