発達特性グレーゾーンの子の心のもやもやを軽くして「できた!」が増える本

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-05-802751-6
• タイトル: 発達特性グレーゾーンの子の心のもやもやを軽くして「できた!」が増える本
• タイトルよみ: ハッタツ トクセイ グレー ゾーン ノ コ ノ ココロ ノ モヤモヤ オ カルク シテ デキタ ガ フエル ホン
• 著者・編者: そうくる先生 著
• 著者標目: 著者 ： そうくる先生 ソウクル センセイ ( 034677907 )典拠
• 出版事項: 東京 : Gakken (出版)
• 出版年月日等: 2026.9
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 207p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: EG57
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: EG57-R683
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034879019; http://id.ndl.go.jp/bib/034879019
• 全国書誌番号: 24299138
• トーハンMARC番号: 34899844
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ９０００人以上の相談に回答してきた元教師・そうくる先生が指南。発達特性の子の“困った”を減らし、成長意欲を育むサポート法（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: そうくる先生 元小学校教員。会社員を経験したのち、20代後半で小学校教員に。教員１年目、通常学級を担当するも、子どもとうまくかかわることができず学級崩壊寸前に。心が折れそうになるも2年目以降、通級、支援級（自閉症情緒学級、知的学級）を受け持ち、支援教育を本格的に学び、実践。子どもが成長していく様子を...