「深い学び」の質を高める理科授業のデザイン

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-924523-57-9
• タイトル: 「深い学び」の質を高める理科授業のデザイン
• タイトルよみ: フカイ マナビ ノ シツ オ タカメル リカ ジュギョウ ノ デザイン
• 著者・編者: 和田一郎 編著
• 著者標目: 編者 ： 和田, 一郎, 1970- ワダ, イチロウ, 1970- ( 001260352 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東海教育研究所 (出版)
• 出版年月日等: 2026.9
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 213p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 理科 リカ ( 00569459 )典拠
• NDC10版: 375.42 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC89
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC89-R67
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034897659; http://id.ndl.go.jp/bib/034897659
• 全国書誌番号: 24302638
• トーハンMARC番号: 34904155
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校教育で「主体的・対話的で深い学び」を通じた資質・能力の育成が求められている中で、理科の学習者が自然事象に触れながら科学概念を構築し、質の高い深い学びを実現していくための理論的基盤を整理し、学びの未来を展望…（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 和田 一郎 横浜国立大学教育学部学校教員養成課程理科教育教授。 1970年生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科学校教育学専攻博士課程修了。博士（教育学）。中学校、高等学校に教諭として16年間勤務。北海道教育大学（釧路校）教育学部准教授、横浜国立大学教育人間科学部准教授を経て、2016年よ...

目次

序章　理科の深い学びの質を高めるための授業デザインの視点

１章　理科における「深い学び」とは何か

２章　問題解決・探究と主体的・対話的で深い学び

３章　深い学びの質を高める調整学習

４章　理科授業におけるリーダーシップの発揮と対話による合意形成