学校では教えてくれない自分を休ませる方法

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-04-680361-0
• タイトル: 学校では教えてくれない自分を休ませる方法
• タイトルよみ: ガッコウ デワ オシエテ クレナイ ジブン オ ヤスマセル ホウホウ
• 著者・編者: 井上祐紀 著
• 著者標目: 著者 ： 井上, 祐紀 イノウエ, ユウキ ( 001145416 )典拠
• 出版事項: 東京 : KADOKAWA (出版)
• 出版年月日等: 2021.4
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 数量: 191p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• ジャンル・形式用語: 児童図書 ジドウ トショ ( 001347327 )典拠
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: カウンセリング
• NDC10版: 146.82 : 臨床心理学．精神分析学
• NDLC: Y11
• 対象利用者: 児童
• 一般注記: 表紙のタイトル: The way to get rest that we don't learn at school
• コレクション（共通）: 児童書
• 入手条件・定価: 1300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y11-N21-M551
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 031372684; http://id.ndl.go.jp/bib/031372684
• 全国書誌番号: 23546584
• トーハンMARC番号: 34194243
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 114

• 要約等: なぜかいつもイライラする、学校に行く意味がわからない、コロナで目標がなくなった…。精神科医が、様々な悩みに答え、問題解決の手段としての休み方を提案する。実践ワークや見守る大人たちへのアドバイスも掲載。
• コレクション（共通）: 児童書; 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 音声DAISY
• 製作者: 新宿区立戸山図書館
• 製作年: 2022-08-30
• 製作年（W3CDTF）: 2022-08-30
• 記録形式: 資料種別: 220：音声デイジー; 貸出形態: 05：ＣＤ
• 著作権情報: 第３７条３項の権利制限
• 所蔵機関: サピエ図書館
• 連携機関・データベース: 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/

• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12360635
• コレクション（共通）: 児童書; 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 音声DAISY
• 一般注記（コンテンツ）: その他の注記 : 表紙のタイトル: The way to get rest that we don't learn at school; 収録時間 : 3時間31分; 製作注記 : MP3 DAISY図書ファイルサイズ 95.8MB; システム要件 : DAISY ver.2.02; 資料の種類 : 音声DAISY
• 製作者: 新宿区立戸山図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2022
• 受理日（W3CDTF）: 2022-11-05T20:10:39+09:00
• 記録形式: DaisyAudio
• 記録形式（IMT）: DAISY
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 視覚障害者等用データ送信対象
• 著作権情報: 第37条第3項の権利制限
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 視覚障害者等用デジタル資料; https://mina.ndl.go.jp

• 要約等: 休むことは“悪”でも“負け”でもありません。精神科医が教えるセルフケア
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 読み上げ対応電子書籍
• コレクション（個別）: リポジトリ収録資料
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: KADOKAWA
• 製作年: 2021-04-14
• デジタル・ファイルの特性: TTS対応（Text to speech）
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 04680361A10030500000

• 著者紹介: 井上 祐紀 精神科医（子どものこころ専門医）。1998年岐阜大学医学部卒業。2011年社会福祉法人日本心身障害児協会島田療育センターはちおうじ（診療科長）。2014年公益財団法人 十愛会 十愛病院（療育相談部長）。2015年社会福祉法人青い鳥横浜市南部地域療育センター（所長）。2019年東京慈恵会医...

目次

【Chapter1】　「休む」ってなんだろう？

自分が休みを求めているサイン

学校を休む＝ 休めているとは限らない

「安全な相談者」と「距離をおくべき相談者」を見分けるヒント　etc..

【Chapter 2】　お悩み解決　自分の心と体