巻号一覧
全16件
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目次ボローニャ改革がドイツと欧州諸国の大学の学修プログラムに与えた影響 : ボローニャ・プロセス10年間の改革努力の総括 フランス高等教育における学位・免状制度 大学院進学者の類型と学習成果に関する実証的研究 : 研究大学を事例に 米国のインスティテューショナル・リサーチ(IR)業務の実態を整理する : 説明責任，改善支援，通常業務，臨時業務の観点から From the RAE-able to the REF-able? : a note on formative reactivity in national research quality assessment
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目次正例および負例の集合を考慮した科目分類支援システムの提案と経験強化型学習との融合 参加型授業に対する受講生評価の定量化に関する考察 : 受講生相互作用と外的刺激作用の効果比較 米国におけるインスティテューショナル・リサーチ部署による意思決定支援の実際 国立大学法人における大学評価実施体制の現状と課題 : 「評価室」を中心に
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目次韓国の国家平生教育振興院の使命と機能 : 単位銀行制と独学学位制について カリフォルニア大学バークレー校大学院における工学教育と学位授与の現状 米国における大学国際化評価の動向と課題
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目次学習成果に係る標準指標の設定へ向けた検討 : 国立大学法人評価における評価結果報告書の分析から フランスの大学における工学教育と学位授与の現状 : オルレアン大学の例 デンマーク工科大学における教育プログラムと学位授与概観 第2サイクルにおける高等専門学校認証評価基準 : 第1サイクルの検証結果の基準・観点の見直しへの反映 国立大学法人評価における教育成果に関する記述の現状と課題について : 現況調査表・現況分析結果の記述の分析を中心に
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目次相関構造を仮定したテストレットモデルのベイズ推論 : 国立大学法人等の教育研究評価データへの適用 ある国立大学における入試広報の効果測定 : 志望順位を決定する要因 研究室教育再考 : 理工系大学院の教員意識調査の分析 評価の検証からみた法科大学院認証評価の現状と課題 大学外学修の単位認定の可能性 : 大学評価・学位授与機構が行う学位授与事業に関連して ウィーン工科大学における教育プログラムと学位システムの現状 省庁大学校における専門職業人養成の試み : 国立看護大学校研究課程部の場合 自己評価書と評価結果報告書の関係から見た大学機関別認証評価の分析
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目次高等専門学校機関別認証評価結果から見た高等専門学校の現状と認証評価の効果 機能する大学評価体制の特徴と課題 : 福岡工業大学事例から 学習成果可視型シラバス作成支援システムの開発 : 学習成果の可視化への試み Assessing scholastic learning outcomes of independent higher learning : twenty-year experience of NIAD-UE 韓国における大学評価システムの発展過程と現状 : 情報公示制と自己評価制の導入の意義と課題 ナショナル・ステューデント・クリアリングハウス : アメリカの学位・学籍登録情報の保管と相互利用サービス アメリカ高等教育における転編入学生の単位移動プロセス
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目次アメリカの大学アドミッションとアドミッション・オフィサーの新しい課題 評価可能性のアセスメント(Evaluability assessment) : 大学の自己評価能力向上のために 国立大学法人評価の実績報告書の作成プロセス : 地方総合大学における事例 日本の大学における教員評価制度の進捗とその課題
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目次オーストラリア大学質保証機構によるオーディット型評価 : その原理・方法と新たな展開 認証評価による大学等の改善効果の創出構造 : 大学等に対する認証評価の検証アンケート結果の比較分析を中心に 質保証の枠組みにおける豪州大学のインスティチューショナル・リサーチと教育改善 : シドニー大学およびメルボルン大学の事例を通して 大学評価担当者の抱える現場の課題 : アンケートの結果から
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目次わが国の大学院における共同学位プログラムの現状に関する研究 大学の研究促進施策・環境が研究生産性に及ぼす効果に関する行動科学的分析 An analysis of the correlation among research productivity and collaboration network indices 翻訳『ユネスコ-APQNツールキット : 国境を越えた教育の質の規制』 私立大学再編の現状と私立大学再建のための政策検討 : 自主再建を目的とした経営改善策の提言
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目次高等教育システム改革における学位研究の意義 : 学位の機能変容と学位授与機構の役割に着目して 高等教育機関を移動する学生 : 受験機会と入学実態 高等教育機関における経営手法の利用実態に関する分析 アメリカにおける教員養成分野の第三者評価の実態 : ニューヨーク大学を事例として 大学評価情報の効果的な発信とは : 高校関係者・大学関係者の認識についての発話の質的分析より 高専における授業評価の周知方法と評価“後”についての調査
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 電子書籍・電子雑誌
- タイトル
- 出版事項
- 並列タイトル等
- Research on academic degrees and university evaluation
- 本文の言語コード
- jpn
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/10199383
- コレクション（個別）
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 独立行政法人
- 収集根拠
- インターネット資料収集保存事業（WARP）
- 受理日（W3CDTF）
- 2016-09-28T16:09:29+09:00
- オンライン閲覧公開範囲
- インターネット公開