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巻号53
B5-2 アナロジー...

B5-2 アナロジーの使用を促す話し合い活動を取り入れることが科学概念の形成に及ぼす効果(セッションB5)

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B5-2 アナロジーの使用を促す話し合い活動を取り入れることが科学概念の形成に及ぼす効果(セッションB5)

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10408094
資料種別
記事
著者
光谷,恵実ほか
出版者
日本理科教育学会事務局
出版年
2014-12-06
資料形態
デジタル
掲載誌名
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集 (53)
掲載ページ
p.64
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資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 埼玉大学教育学部レポート・講演番号: B5-2

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
光谷,恵実
清水,誠
出版年月日等
2014-12-06
出版年(W3CDTF)
2014-12-06
タイトル(掲載誌)
日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集
巻号年月日等(掲載誌)
(53)
掲載巻
(53)
掲載ページ
64