2D-04 科学を"教える"ことから広がる子どもの学びの可能性 : 「知識伝達-事例化モデル」による小学校3年「じしゃくのふしぎをしらべよう」の実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 2D-04 科学を"教える"ことから広がる子どもの学びの可能性 : 「知識伝達-事例化モデル」による小学校3年「じしゃくのふしぎをしらべよう」の実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
• 著者・編者: 小谷,学; 進藤,公夫; 日高,晃昭; 石田,靖弘
• 出版事項: 日本 : 日本理科教育学会
• 出版年月日等: 2008-09-14
• 出版年（W3CDTF）: 2008-09-14
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会全国大会発表論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (6)
• 掲載巻: (6)
• 掲載ページ: 316
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: KOTANI,Gaku; SINDO,Kimio; HIDAKA,Teruaki; ISIDA,Yasuhiro
• 件名標目: 知識伝達-事例化モデル; 科学の枠組み; 磁力線モデル
• 一般注記: 著者所属: 福岡市立高宮小学校; 著者所属: 福岡医療福祉大学; 著者所属: 中村学園大学; 著者所属: 福岡市立青葉小学校; レポート・講演番号: 2D-04
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10413316; https://dl.ndl.go.jp/pid/10413316
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387782; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387782
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp