11F-105 「授業設計・評価マトリクス」開発に関する事例的研究2(学習心理・教育評価,一般研究発表(口頭発表))

• 資料種別: 記事
• タイトル: 11F-105 「授業設計・評価マトリクス」開発に関する事例的研究2(学習心理・教育評価,一般研究発表(口頭発表))
• 著者・編者: 金沢,緑; 松浦,拓也; 森,敏昭
• 出版事項: 日本 : 日本理科教育学会
• 出版年月日等: 2012-08-11
• 出版年（W3CDTF）: 2012-08-11
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会全国大会発表論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (10)
• 掲載巻: (10)
• 掲載ページ: 157
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: KANAZAWA,Midori; MATSUURA,Takuya; MORI,Toshiaki
• 一般注記: 著者所属: 広島大学大学院教育学研究科博士課程後期; 著者所属: 広島大学大学院教育学研究科; レポート・講演番号: 11F-105
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10414776; https://dl.ndl.go.jp/pid/10414776
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387786; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387786
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp