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巻号53
C-19 コンセプト...

C-19 コンセプトマップの意義と問題点(日本理科教育学会 第53回東海支部大会)

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C-19 コンセプトマップの意義と問題点(日本理科教育学会 第53回東海支部大会)

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10417054
資料種別
記事
著者
斉藤,裕一郎ほか
出版者
日本理科教育学会東海支部大会事務局
出版年
2006-11-19
資料形態
デジタル
掲載誌名
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集 (53)
掲載ページ
p.66
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資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 愛知教育大学大学院著者所属: 愛知教育大学Affiliation: Graduate School of Aichi University of Education...

資料詳細

要約等:

コンセプトマップは、学習者が自らの認知構造を表現するものである。その結果自分を客観視するための自己モニタリングのツールとして使用されてきた。今一度、知識の本質に立ち返ることにより、コンセプトマップをより認知構造に近い形のように表現することはできないだろうか。(提供元: 国立国会図書館デジタルコレクシ...

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
斉藤,裕一郎
遠西,昭寿
出版年月日等
2006-11-19
出版年(W3CDTF)
2006-11-19
並列タイトル等
C-19 Signification and problem of Concept Map
タイトル(掲載誌)
日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
巻号年月日等(掲載誌)
(53)
掲載巻
(53)