A01 小学校理科における「粒子」を理解する擬人化体験学習の可能性

• 資料種別: 記事
• タイトル: A01 小学校理科における「粒子」を理解する擬人化体験学習の可能性
• 著者・編者: 森石,千早妃; 石原,敬子; 大町,純代; 香川,由夏; 加藤,涼子; 山本,莉緒; 吉川,直志
• 出版事項: 日本 : 日本理科教育学会東海支部大会事務局
• 出版年月日等: 2012-12-08
• 出版年（W3CDTF）: 2012-12-08
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (58)
• 掲載巻: (58)
• 掲載ページ: A01
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: MORIISHI,Chisaki; ISHIHARA,Keiko; OMACHI,Sumiyo; KAGAWA,Yuka; KATO,Ryouko; YAMAMOTO,Rio; YOSHIKAWA,Tadashi
• 件名標目: 理科教育; 擬人化; 体感学習
• 一般注記: 著者所属: 名古屋女子大学; レポート・講演番号: A01
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10417287; https://dl.ndl.go.jp/pid/10417287
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387802; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387802
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 小学校、中学校の理科教育の柱の中に、「エネルギー」と「粒子」という見方・考え方が入っています。理科教育において、見えない「粒子」の存在は、それまでの知識を基にした体験や体感による理解が必要となります。この研究では、ある現象を起こす基本因子としての「粒子」を一人一人が演じることで全体のふるまいをみんな...