BSCS Science & Technologyにおける協働学習モデル : プログラムにおける協働学習の位置づけとその構造を中心として

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10417914

資料種別: 記事

著者: 高橋,一将ほか

出版者: 日本理科教育学会北海道支部

出版年: 2010-02-25

資料形態: デジタル

掲載誌名: 日本理科教育学会北海道支部会報 (21)

掲載ページ: p.12

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資料に関する注記

一般注記：: 著者所属: 北海道教育大学大学院教育学研究科旭川校著者所属: 旭川市立愛宕中学校著者所属: 北海道教育大学旭川校

書誌情報

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: BSCS Science & Technologyにおける協働学習モデル : プログラムにおける協働学習の位置づけとその構造を中心として
著者・編者: 高橋,一将
大鹿,居依
大鹿,聖公
出版事項: 日本 : 日本理科教育学会北海道支部
出版年月日等: 2010-02-25
出版年（W3CDTF）: 2010-02-25
並列タイトル等: Cooperative Learning Model in BSCS Science & Technology : About the role of the cooperative learning and its structure
タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会北海道支部会報
巻号年月日等（掲載誌）: (21)
掲載巻: (21)
掲載ページ: 12
本文の言語コード: JPN
著者別名: TAKAHASHI,Kazumasa
OHSHIKA,Orie
OHSHIKA,Kiyoyuki
件名標目: Cooperative Learning
BSCS
中学校理科
一般注記: 著者所属: 北海道教育大学大学院教育学研究科旭川校
著者所属: 旭川市立愛宕中学校
著者所属: 北海道教育大学旭川校
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10417914
https://dl.ndl.go.jp/pid/10417914
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
収集根拠: NII-ELS
公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387815
https://dl.ndl.go.jp/pid/10387815
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp