A-3 持続可能な社会の形成を志向した理科教材開発 : 科学的意思決定場面を有する教材開発に向けた予備的考察

• 資料種別: 記事
• タイトル: A-3 持続可能な社会の形成を志向した理科教材開発 : 科学的意思決定場面を有する教材開発に向けた予備的考察
• 著者・編者: 松原,憲治; 松原,静郎
• 出版事項: 日本 : 日本理科教育学会北海道支部
• 出版年月日等: 2015
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会北海道支部大会発表予稿集
• 巻号年月日等（掲載誌）: 2015
• 掲載巻: 2015
• 掲載ページ: "A-3"
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: MATSUBARA,Kenji; MATSUBARA,Shizuo
• 件名標目: ESD; 理科教材開発; 中学校学習指導要領; 教科書; 科学的意思決定場面
• 一般注記: 著者所属: 国立教育政策研究所教育課程研究センター; 著者所属: 桐蔭横浜大学; レポート・講演番号: A-3
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10417992; https://dl.ndl.go.jp/pid/10417992
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387818; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387818
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp