教育問題への教育社会学の「社会」貢献の軌跡(<特集>教育臨床の社会学)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 教育問題への教育社会学の「社会」貢献の軌跡(<特集>教育臨床の社会学)
• 著者・編者: 伴,恒信
• 出版事項: 日本 : 日本教育社会学会
• 出版年月日等: 2004-05-20
• 出版年（W3CDTF）: 2004-05-20
• 並列タイトル等: A Historical Review of the "Social" Contribution of the Sociology of Education to Educational Problems(<Special Issue>Clinical Educational Sociology)
• タイトル（掲載誌）: 教育社会学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 74
• 掲載巻: 74
• 掲載ページ: 21-37
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: BAN,Tsunenobu
• 一般注記: 著者所属: 鳴門教育大学; Affiliation: Naruto University of Education
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10615483; https://dl.ndl.go.jp/pid/10615483
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393516; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393516
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: In considering the issue of "the contribution of the sociology of education to dealing with educational problems, " the author evaluates various resea...