日本における「言語コード論」の実証的検討 : 小学校入学時に言語的格差は存在するか

• 資料種別: 記事
• タイトル: 日本における「言語コード論」の実証的検討 : 小学校入学時に言語的格差は存在するか
• 著者・編者: 前馬,優策
• 出版事項: 日本 : 日本教育社会学会
• 出版年月日等: 2011-06-10
• 出版年（W3CDTF）: 2011-06-10
• 並列タイトル等: A Practical Study on Bernstein's Socio-linguistic Code Theory in Japan : Differences in Linguistic Code in Children in the 1^<st> Year
• タイトル（掲載誌）: 教育社会学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 88
• 掲載巻: 88
• 掲載ページ: 229-250
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: MAEBA,Yusaku
• 件名標目: 言語コード; 階層; 家庭環境; Socio-linguistic code; Social class; Family background
• 一般注記: 著者所属: 大阪大学大学院; Affiliation: Graduate School, Osaka University
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10615949; https://dl.ndl.go.jp/pid/10615949
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393530; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393530
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本稿の目的は,バーンスティンの言語コード論の視点から,二つの課題に対して考察することである。第一に,子どもたちに言語運用上の傾向性の差異はあるのかということ。第二に,異なる言語コードを規定する環境的要因について考察することである。本稿では,まず,本稿で用いる主要な概念である言語コード論について概略す...