「道徳」授業過程の心理学的分析:II

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「道徳」授業過程の心理学的分析:II
• 著者・編者: 沢田,慶輔; 吉田,章宏; 若井,邦夫; 神保,信一; 大橋,一憲; 和田,三郎; 石塚,喜三郎
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 1963-03-30
• 出版年（W3CDTF）: 1963-03-30
• 並列タイトル等: Psychological analysis of the process of guidance and instruction in the formal course of moral education : II.
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 11(1)
• 掲載巻: 11(1)
• 掲載ページ: 1-17
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: Sawada,K.; Yoshida,A.; Wakai,K.; Jimbo,S.; Ohashi,K.; Wada,S.; Ishizuka,K.
• 一般注記: 著者所属: 東京大学; 著者所属: 明治学院大学; 著者所属: 東京・池袋中学校; 著者所属: 東京・深川第三中学校; 著者所属: 東京・武蔵野第四小学校; Affiliation: University of Tokyo; Affiliation: Meijigakuin University; Affiliation: Ikebukuro Junior High School; Affiliation: Fukagawa Third Junior High School; Affiliation: Musashino Fourth Elementary School
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10622869; https://dl.ndl.go.jp/pid/10622869
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393624; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393624
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: The aim of this investigation is to find out what effect "moral education" has on students, and thus to improve "moral education." In order to advance...