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電子書籍・電子雑誌教育心理学研究
巻号36 2
記憶における能動的リ...

記憶における能動的リハーサルの検討 : 再生と再認に及ぼす一次リハーサルと二次リハーサルの効果

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記憶における能動的リハーサルの検討 : 再生と再認に及ぼす一次リハーサルと二次リハーサルの効果

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10624457
資料種別
記事
著者
高橋,雅延
出版者
日本教育心理学協会
出版年
1988-06-30
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 36(2)
掲載ページ
p.104-111
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資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 京都大学教育学部Affiliation: Department of Educational Psychology, Faculty of Education, Kyoto University

資料詳細

要約等:

The purpose of the present study was to investigate the effect of primary and secondary rehearsal duration on recall and recognition. In two experimen...

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
高橋,雅延
出版年月日等
1988-06-30
出版年(W3CDTF)
1988-06-30
並列タイトル等
THE ROLE OF ACTIVE REHEARSAL IN HUMAN MEMORY : The effects of primary and secondary rehearsal on recall and recognition
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究
巻号年月日等(掲載誌)
36(2)
掲載巻
36(2)
掲載ページ
104-111
本文の言語コード
JPN
著者別名
一般注記
著者所属: 京都大学教育学部
Affiliation: Department of Educational Psychology, Faculty of Education, Kyoto University
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10624457
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
収集根拠
NII-ELS
公開開始日(W3CDTF)
2017-08-23
受理日(W3CDTF)
2017-08-15
保存日(W3CDTF)
2017-08-15
記録形式(IMT)
application/pdf
オンライン閲覧公開範囲
インターネット公開
遠隔複写可否(NDL)
不可
掲載誌(国立国会図書館永続的識別子)
info:ndljp/pid/10393725
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション