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電子書籍・電子雑誌教育心理学研究
巻号38 4
進路相談においてメタ...

進路相談においてメタ認知的観点から自己実現を促進する発言様式と介入方略

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進路相談においてメタ認知的観点から自己実現を促進する発言様式と介入方略

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10624645
資料種別
記事
著者
足立,明久
出版者
日本教育心理学協会
出版年
1990-12-30
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 38(4)
掲載ページ
p.349-359
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資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 京都教育大学Affiliation: Kyoto University of Education

資料詳細

要約等:

The counselors' remark-patterns composed of 16 items for facilitating clients' self-actualization from a metacognitive viewpoint in career counseling ...

書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
足立,明久
出版年月日等
1990-12-30
出版年(W3CDTF)
1990-12-30
並列タイトル等
COUNSELORS' REMARK-PATTERNS AND INTERVENTION METHODS FOR FACILITATING CLIENTS'SELF-ACTUALIZATION FROM A METACOGNITIVE VIEWPOINT IN CAREER COUNSELING
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究
巻号年月日等(掲載誌)
38(4)
掲載巻
38(4)