本文へ移動
電子書籍・電子雑誌教育心理学研究
巻号48 3
幼児における特性推論...

幼児における特性推論の発達 : 特性・動機・行動の因果関係の理解

記事を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

幼児における特性推論の発達 : 特性・動機・行動の因果関係の理解

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10625394
資料種別
記事
著者
清水,由紀
出版者
日本教育心理学協会
出版年
2000-09-30
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 48(3)
掲載ページ
p.255-266
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

著者所属: お茶の水女子大学人間文化研究科Affiliation: OCHANOMIZU UNIVERSITY

資料詳細

要約等:

幼児が, (性格)特性・動機・行動の因果関係や, 特性は特定場面を越えて一貫した行動の原因となるということを理解しているかどうかについて検討した。具体的には, 3, 4, 5, 6歳児の4群を対象に, 動機・行動・結果からなる物語を提示し, 動機情報を用いて行為者の特性をラベリングし他場面における行...

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
清水,由紀
出版年月日等
2000-09-30
出版年(W3CDTF)
2000-09-30
並列タイトル等
Development of Trait Inference : Do Young Children Understand the Causal Relation of Trait, Motive, and Behavior?
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究
巻号年月日等(掲載誌)
48(3)
掲載巻
48(3)