学童期における読解能力の発達過程 : 1-5年生の縦断的な分析

• 資料種別: 記事
• タイトル: 学童期における読解能力の発達過程 : 1-5年生の縦断的な分析
• 著者・編者: 高橋,登
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 2001-03-30
• 出版年（W3CDTF）: 2001-03-30
• 並列タイトル等: Developmental Changes in Reading Ability : A Longitudinal Analysis of Japanese Children From First to Fifth Grade
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 49(1)
• 掲載巻: 49(1)
• 掲載ページ: 1-10
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: TAKAHASHI,NOBORU
• 件名標目: 読解能力; 縦断研究; 符号化の速度; 語彙; 小学生; reading ability; longitudinal study; speed of naming hiragana and kanji; vocabulary; elementary school children
• 一般注記: 著者所属: 大阪教育大学; Affiliation: DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY, OSAKA UNIVERSITY OF EDUCATION
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10625435; https://dl.ndl.go.jp/pid/10625435
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393776; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393776
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本研究の目的は,学童期の読解能力の発達過程を縦断的に分析することであった。被験児は大阪府内の公立小学校に通う,高橋(1996a)の就学前後の縦断研究に参加した子ども達であった。本報告では1・3・5年生の冬に行われた読解能力と,関連する諸能力との間の関係が分析された。その結果,以下の諸点が明らかになっ...