生徒との人間関係における中学校教師の悩みと変容に関する研究

• 資料種別: 記事
• タイトル: 生徒との人間関係における中学校教師の悩みと変容に関する研究
• 著者・編者: 都丸,けい子; 庄司,一子
• 出版事項: 日本 : 日本教育心理学協会
• 出版年月日等: 2005-12-30
• 出版年（W3CDTF）: 2005-12-30
• 並列タイトル等: Middle-School Teachers' Troubled Feelings About Their Relations With Their Students : Modification of Teachers' Concerns
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 53(4)
• 掲載巻: 53(4)
• 掲載ページ: 467-478
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: TOMARU,KEIKO; SHOJI,ICHIKO
• 件名標目: 中学校教師; 教師と生徒の人間関係; 悩み; 対処方略; 悩む教師の支え; 教師の変容; teachers' concerns about students; teacher-student relations; coping with stress; changes in teachers' perceptions; support for teachers; middle-school teachers
• 一般注記: 著者所属: 筑波大学大学院人間総合科学研究科; Affiliation: TSUKUBA UNIVERSITY
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10625811; https://dl.ndl.go.jp/pid/10625811
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10393795; https://dl.ndl.go.jp/pid/10393795
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 本研究の目的は, 中学校教師の対生徒関係についての悩みの内容を明らかにし, 悩みの程度と悩み後の教師の変容との関連を明らかにすることである。悩みによる生徒への見方・接し方の変化を教師の成長の可能性を孕むもの, つまり成長の契機と捉えた。さらに, 変化に関連する要因として, 先行研究でのストレスへの対...