電子書籍・電子雑誌教育心理学研究
巻号54 2
現代小学生の約束概念...

現代小学生の約束概念の発達 : 22年前との比較

記事を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

現代小学生の約束概念の発達 : 22年前との比較

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/10625855
資料種別
記事
著者
山岸,明子
出版者
日本教育心理学協会
出版年
2006-06-30
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 54(2)
掲載ページ
p.141-150
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

著者所属: 順天堂大学医療看護学部Affiliation: SCHOOL OF HEALTH CARE AND NURSING. JUNTENDO UNIVERSITY

資料詳細

要約等:

本研究では約束概念の発達を,「どの位守られるか」の問題ではなく,どのような状況では約束を守り,どのような状況では約束ではない他の状況を優先して約束を破棄するのかの観点から,現代の小学生の発達について1981年のデータと比較しながら検討することが目的である。小2,4,6年生を対象に,拘束性が異なる4つ...

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
山岸,明子
出版年月日等
2006-06-30
出版年(W3CDTF)
2006-06-30
並列タイトル等
Development of the Concept of Promise in Contemporary Schoolchildren : Comparison With Data Obtained 22 Years Ago
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究
巻号年月日等(掲載誌)
54(2)
掲載巻
54(2)