Effects on postgraduate-year-I residents of simulation-based learning compared to traditional lecture-style education led by postgraduate-year-II residents: a pilot study
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書誌情報
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- 資料種別
- 博士論文
- 著者・編者
- Yamamoto, Akira
- 著者標目
- 出版年月日等
- 2019-06-30
- 出版年（W3CDTF）
- 2019-06-30
- 並列タイトル等
- 初期研修医が主導するシミュレーション教育と講義の有効性に関する検討
- 授与機関名
- 岡山大学
- 授与年月日
- 2019-06-30
- 授与年月日（W3CDTF）
- 2019-06-30