Effects on postgraduate-year-I residents of simulation-based learning compared to traditional lecture-style education led by postgraduate-year-II residents: a pilot study

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: Effects on postgraduate-year-I residents of simulation-based learning compared to traditional lecture-style education led by postgraduate-year-II residents: a pilot study
• 著者・編者: Yamamoto, Akira
• 著者標目: Yamamoto, Akira
• 出版年月日等: 2019-06-30
• 出版年（W3CDTF）: 2019-06-30
• 並列タイトル等: 初期研修医が主導するシミュレーション教育と講義の有効性に関する検討
• 授与機関名: 岡山大学
• 授与年月日: 2019-06-30
• 授与年月日（W3CDTF）: 2019-06-30
• 報告番号: 甲第6014号
• 学位: 博士（医学）
• 博論授与番号: 甲第6014号
• 本文の言語コード: eng
• 対象利用者: 一般
• DOI: 10.18926/56981; https://doi.org/10.18926/56981
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11361654; https://dl.ndl.go.jp/pid/11361654
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• 収集根拠: 博士論文（自動収集）
• 受理日（W3CDTF）: 2019-10-04T14:36:02+09:00
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 掲載誌（URI）: https://doi.org/10.18926/56981; https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/56981
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.18926/56981; https://doi.org/10.18926/56981
• 一次資料へのリンクURL: fulltext; https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/files/public/5/56981/2019091208494896957/K0006014_abstract_review.pdf; https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/files/public/5/56981/20190912084948434010/K0006014_summary.pdf; https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/files/public/5/56981/20190912084949192240/K0006014_fulltext.pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 岡山大学 : 岡山大学学術成果リポジトリ