巻号一覧
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国立国会図書館
目次子どもの貧困対策における学校の発見主義と「学校アドボカシー」 についての一考察 自己の生き方について考えを深める道徳授業の考察 : 指導過程に焦点を当てた授業実践を通して 自然災害からの児童生徒の被害ゼロを目指す「学校防災丸森モデル」 : 学校防災要録の導入による情報収集分析 新宿区版GIGAスクール構想の実現をめざして : タブレット端末の環境が整って5ヵ月の実践
国立国会図書館
目次義務教育学校における児童生徒の進級およびキャリアに関する意識傾向 : 質問紙調査の分析を中心に 学習指導要領の趣旨を活かす道徳性指標の方法論的検討 : 主として自分自身に関することについて 「学びの総合化」を目指す幼小中一貫教育のアプローチ : 教化融合的な「領域」のカリキュラムに焦点を当てて カリキュラム・マネジメントをすすめるための学校経営プランに関する実践的研究 : 育成を目指す資質・能力を明確にした学力向上の取組を通して
国立国会図書館
目次「新教育誘導論」に基づく教科単元設計法の有効性の検討 : 児童自身の「主体的・対話的で深い学び」に対する自覚から 屋外の学校施設設備の安全管理に求められる要件 : 大阪府高槻市立寿栄小学校のブロック塀倒壊を事例として 学校の教育内容や教育実践に与える教育関係法令の影響 : 教育基本法第二条(教育の目標)に着目して
国立国会図書館
目次「教育機会確保法」の条文の法解釈と教育法制上の意義についての検証 : 国会議事録の分析および法律発起人へのインタビューを通して 社会権規約と外国籍学齢児の教育の義務化 : 日本語訳「義務的な」の及ぼしている影響 管理下で発生した自然災害における教員の職責の課題 : 東日本大震災における大川小学校の判決を手がかりにして 「資質・能力」を総合的に育成する「外国語活動」と「総合的な学習の時間」の統合単元の試み : 地域の特色を生かした第3学年の実践を通して
書誌情報
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- 資料種別
- 電子書籍・電子雑誌
- タイトル
- 出版事項
- 本文の言語コード
- jpn
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/11425637
- コレクション（個別）
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > その他
- 収集根拠
- オンライン資料収集制度
- 受理日（W3CDTF）
- 2020-01-09T20:21:35+09:00
- オンライン閲覧公開範囲
- 国立国会図書館内限定公開
- デジタル化資料送信
- 図書館・個人送信対象外