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博士論文
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DOI[info:doi/10.30476/jamp.2019.74874.0]のデータに遷移します
A half-day stroke workshop based on the Kirkpatrick model to improve new clinical staff behavior
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/11498633
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一般注記:
- Introduction: The present study aimed to determine the validity and usefulness of scales and training programs for clinical staff to evaluate nerve si...
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書誌情報
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デジタル
- 資料種別
- 博士論文
- タイトル
- 著者・編者
- 篠原, 都
- 著者標目
- 出版年月日等
- 2020-03-24
- 出版年(W3CDTF)
- 2020-03-24
- 授与機関名
- 香川大学
- 授与年月日
- 2020-03-24
- 授与年月日(W3CDTF)
- 2020-03-24
- 報告番号
- 甲第742号
- 学位
- 博士(医学)
- 博論授与番号
- 甲第742号
- 本文の言語コード
- eng
- 対象利用者
- 一般
- 一般注記
- Introduction: The present study aimed to determine the validity and usefulness of scales and training programs for clinical staff to evaluate nerve signs as an initial response to stroke. We developed a stroke workshop, using the analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE) model method based on instructional systems design theory.Methods: The workshop aimed to improve the basic first aid skills of clinical staff for stroke. The participants (n=46) were randomly assigned to conventional Cincinnati Pre-hospital Stroke Scale (CPSS) or modified CPSS groups (simple randomization). Short-term case simulation was conducted immediately after the training as well as 6 months later to evaluate the nurses' skills. We conducted evaluations, using an instructional framework throughout the ADDIE process. We used the Kirkpatrick model to evaluate the educational effect of up to level 3 in this study. The Wilcoxon signed-rank test was used to analyze differences between the pre-test and post-test groups.Results: The evaluation of the new clinical staff stroke emergency training program, either using the conventional CPSS or the modified CPSS, showed that the participants were highly satisfied and exhibited improved knowledge and skills (conventional CPSS: 3.05 ± 0.73 vs 3.64 ± 0.59, P = 0.012 and modified CPSS: 2.95 ± 0.97 vs 3.61 ± 0.49, P = 0.111, before training vs after training, respectively). On the other hand, it was difficult for the participants to evaluate neurologic conditions using the modified CPSS compared with the conventional CPSS.Conclusion: These results demonstrated that stroke care training is effective in reaction, learning, and behavior. The modified CPSS could be useful as with the conventional CPSS. In future, evaluation of neurological conditions should be improved.
- DOI
- info:doi/10.30476/jamp.2019.74874.0
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/11498633
- コレクション(個別)
- 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
- 収集根拠
- 博士論文(自動収集)
- 受理日(W3CDTF)
- 2020-06-07T00:39:19+09:00
- 作成日(W3CDTF)
- 2020-10-27
- 記録形式(IMT)
- PDF
- オンライン閲覧公開範囲
- 国立国会図書館内限定公開
- デジタル化資料送信
- 図書館・個人送信対象外
- 遠隔複写可否(NDL)
- 可
- 連携機関・データベース
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