発達障害学生のセルフ・アドボカシー・スキル育成に関する研究 : 移行支援における自己理解と仕事理解

• 資料種別: 記事
• タイトル: 発達障害学生のセルフ・アドボカシー・スキル育成に関する研究 : 移行支援における自己理解と仕事理解
• 著者・編者: 小川勤
• 出版事項: 日本 : 山口大学
• 出版年月日等: 2018-03
• 出版年（W3CDTF）: 2018-03
• 並列タイトル等: Study on self-advocacy skill development of students with developmental disabilities : self-understanding and job understanding in transition support
• タイトル（掲載誌）: 大学教育
• 巻号年月日等（掲載誌）: (15)
• 掲載巻: (15)
• ISSN（掲載誌）: 2189-1834
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-4163
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/11585986; https://dl.ndl.go.jp/pid/11585986
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2020-12-09T12:10:46+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2020-05-17
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11489242/www.oue.yamaguchi-u.ac.jp/JoHE15.html
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11585981; https://dl.ndl.go.jp/pid/11585981
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp