主体的に学習に取り組む態度を育む「関心・意欲・態度」の評価の在り方 : 子どもの姿をもとにした授業づくりを通して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 星野真吾
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2015-03
- 出版年(W3CDTF)
- 2015-03
- タイトル(掲載誌)
- 長期研究員研究報告
- 巻号年月日等(掲載誌)
- 13集
- 掲載巻
- 13集
- 本文の言語コード
- jpn