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幼小接続期の数学的な認識の発達に基づく教育に関する研究 : サビタイジングを基盤とする認識から数の合成・分解の学びのプロセスに着目して
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書誌情報
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- 資料種別
- 博士論文
- 著者・編者
- 中橋, 葵
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2020
- 出版年（W3CDTF）
- 2020
- 授与機関名
- 神戸大学
- 授与年月日
- 2020-03-25
- 授与年月日（W3CDTF）
- 2020-03-25
- 報告番号
- 甲第7652号