共生のまちづくりに向けた地域日本語教育プログラム : 長野県上田市と東京都足立区の実践から : 「野山班」08年度活動(シリーズ多言語・多文化協働実践研究 10)

• 資料種別: 電子書籍・電子雑誌
• タイトル: 共生のまちづくりに向けた地域日本語教育プログラム : 長野県上田市と東京都足立区の実践から : 「野山班」08年度活動
• 著者・編者: 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
• シリーズタイトル: シリーズ多言語・多文化協働実践研究 10
• 出版事項: 日本 : 東京外国語大学
• 出版年月日等: 2009-12
• 出版年（W3CDTF）: 2009-12
• 本文の言語コード: jpn
• 一般注記: ウェブページ記載の目次の一部に差異あり; 「資料」はファイル公開なし
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12154846; https://dl.ndl.go.jp/pid/12154846
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2022-03-07T12:29:10+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2021-05-23
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11677216/www.tufs.ac.jp/blog/ts/g/cemmer_old/2010/02/_1008.html
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

はじめに(P.4-6)

第1部 「報告」 学習体験を語る : 地域および大学で学習を経験(P.7-13)

第2部 「パネルディスカッション」地域日本語教育と私(P.14-56)

地域日本語教室の5つの機能と研修プログラム : 豊かな学びと人間関係づくりを目指して : はじめに : 本調査および本報告の概要(P.58-59)

第1章 地域日本語活動とは : 「参加型学習」との出会い(P.60-73)